Новую цифровую модель аттестации педагогов внедряют в Казахстане

В Казахстане запускают новую цифровую модель аттестации педагогов, передает «24KZ».

Она должна сократить бюрократию и освободить учителям время для главного – качественного обучения. Об этом на брифинге в Службе центральных коммуникаций заявила вице-министр просвещения Шынар Акпарова.

По её словам, действующая система перегружала педагогов. Подготовка к тестам, оформление портфолио и дополнительные материалы отнимали значительные ресурсы и отвлекали от работы с учениками. Теперь подход меняется. Обязательное тестирование для действующих учителей больше не нужно. Его сохранят только для тех, кто впервые приходит в профессию, возвращается в неё или занимает руководящие должности.

Оценка будет строиться на реальных результатах работы педагога, а не на формальных показателях. Кроме того, из требований исключены эссе, научные публикации и авторские программы. Аттестация полностью перейдёт в цифровой формат через платформу «Ұстаз», где автоматически будут собираться все необходимые данные о стаже, квалификации и достижениях.

Шынар Акпарова, вице-министр просвещения РК:

– Снижение нагрузки учителей и сокращение административных процедур позволили им в большей степени сосредоточиться на своей профессиональной деятельности. Наряду с этим укрепляется и качественный состав педагогических кадров. Доля специалистов, имеющих степень магистра, демонстрирует устойчивый рост. Он увеличился на 11 процентов. Меры социальной поддержки также дали конкретные результаты. В последние годы заработная плата школьных учителей увеличилась в два раза, а оплата труда педагогов дошкольных организаций выросла на 30 процентов.